一、环境艺术设计中室内设计的教育中存在的问题

1.专业教育课?#25506;?#23398;不合理。

学校在专业教学课程方面做得不合理,首先,学校不能够真正明确人才培养的目标是什么,一直弱化“一个界面两个就业方向”教学原则,将景观设计和室内设计的学生分的太明确,学生不能够多方面的涉猎。其次,学校的课?#25506;?#23398;不合理,艺术类专业尤其是室内设计这种完全活化的专业,它的教学最需要的就是灵活、创新,但是有很多学校的室内设计专业课?#25506;?#23398;都不注重创新,很多学校都相互模仿,教学雷同,不能体现出自己独特有效的教学方案。还有就是学校不能根据每个学生不同的情况、水平以及创作方式、思维方式等等设置独立的教学方案,不能够因材施教,发展学生特有的个性格创作方式。

2.学生的基础能力薄弱。

环境艺术设计专业的学生大部分都是艺考生,我们都知道,对于艺考生来说,美术是必考科目,但是对艺考生的文化科的要求就相对?#31995;停?#36825;?#36864;得?#29615;境艺术设计专业的学生的基础能力比较薄弱。环境艺术设计专业是一门跨专业的专业,它结合了美术、建筑、环境、设计、装饰等专业,它不仅需要学生有足够的美术底功,而且要求学生有足够的学习能力,但是艺考生在这方面的能力都比较薄弱。

3.课程?#23548;?#25945;学环节缺乏。

学校在课程?#23548;?#25945;学这一环节做得不到位,有很多学校的?#23548;?#25945;学设备都不够完善,导致学校?#23548;?#25945;学的进行有气无力,不能打到预期的效果,而?#33402;?#20063;导致科学校室内设计专业理论教学偏重的结果,老师总是教给学生专业知识,而不能有效进行时间教育。有些学校甚至不重视?#23548;?#25945;学这一环节,在?#23548;?#25945;学的关节上明显缺失,不能给学生更多的?#23548;?#23398;习的机会,不能够有效的培养学生的?#23548;?#33021;力。有些学校会让学生在假期都一些公司企业去实习,但是有很多学生根本就找不到实习单位,不是所有的单位都有应聘实习生的义务,而且由于实习的时间太短,学生不能得到深刻的认识和体验。

二、环境艺术设计中室内设计的教育策略

1.合理使用教学方法。

在室内设计专业中,我们合理设置课?#25506;?#23398;,合理使用教学方法。首先,我们应该将室内设计的理论知识“实务化?#20445;?#22312;原先室内设计基础知识教育的基础上,以市场发展为导向,及时观察市场发展的动向,从而切实根据市场要求对学生做有效的理论知识导向,?#26723;?#23398;生有用的、能够?#23548;?#24212;用的理论知识,而不是教给他们一些空洞的、不能?#23548;试?#29992;的知识。其次,我们应该将专题内容模块化,室内设计专业教学可以分成很多模块,比如说方案设计、环境结合、图纸绘制等等,这些都是室内设计专业教学中必学的知识,而这些知识不能够综合教育所以,我们要有机的将这些知识都模块化教学,在每一个模块,让学生能够重点掌?#36134;?#23398;的知识,从而将每一个模块的知识学好。

2.提高学生的基础能力。

要想加强室内设计专业教学水平,我们就要提高学生的基础能力,这里所说的基础能力不仅仅指的是学生的基础知识,当然,我们要把学生基础知识的教育放在首位,培养他能扎实的基础知识。还有就是,我们要提高学生自主学习、深入研究、不断探索的能力,室内设计专业是一门比较复杂的专业,它需要学生有足够的自主学习和研究的能力,所以,我们一定要采取有效的措施加强学生的基础能力。

3.增加课程?#23548;?#25945;学环节。

?#23548;?#25945;学环节对于室内设计专业教学质量的提高有着非常重要的作用,所以,我们一定要重视课程时间教学环节的设置。首先,学校要将?#23548;?#25945;学的教学设备都准备好,根据自己的?#23548;?#33021;力,准备最好、最齐全的教学设备,给学生的?#23548;?#23398;习提供过硬的?#24067;?#35774;备。其次,就是要有过硬的?#23548;?#25945;学方案,此间,学校可以拟定适合有效的?#23548;?#25945;学方案,将每个班级的学生都分成几个项目小组,给每个项目小组都设定固定的创作任务,然后小组根据自己的情况,有效利用组内人员的优势,从方案设计、图纸设计、图纸绘制,到技术图纸、设计方案投标解?#26723;齲?#37117;努力完成,然后请老师评价指导,并且逐渐改进完善,最后完成?#29615;?#20248;秀的创作作品,从而,也有效提升了学生的?#23548;?#33021;力。

三、结语

总之,环境艺术设计中室内设计的教育在现代社会的发展中显得尤为重要,我们一定重视对环境艺术设计中室内设计的教育思考,重视其中存在的问题,合理使用教学方法,增加课程?#23548;?#25945;学环节,提高学生的基础能力,从而提高环境艺术设计中室内设计的教育水平。