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旅游管理专业?#39057;?#23454;习管理问题及对策

本文首先对旅游管理专业在?#39057;?#23454;习中存在的问题进行?#27835;觶?#28982;后从学生、学校和?#39057;?#31649;理几个方面采取措施,加强对实习学生进行管理,从而提高他们的实习效率,让学生在实习中学到更多有用的经验。一、旅游管理专业?#39057;?#23454;习管理中存在的问题(一)学生业观念落后,角色转变慢旅游管理专业的学生到?#39057;?#20013;去进行实习,主要是为了让学生了解?#39057;?#30340;运营情况,让学生可以把所学到的东西运用到?#23548;?#20013;,为他们以后进入社会工作提供坚?#26723;?#22522;础...[查看详细]

旅游管理专业校企深度融合研究

一、供给侧结构性改革对高等教育的影响改革开放后,知识经济引领了人们对高等教育的需求,大众化高等教育在20世纪末应运而生。据统计,截至2014年,高等教育入学率达到37.5%,超过中等收入国?#19994;?#24179;均水平,取得了举世瞩目的成绩。但高等教育的外部制?#28982;?#22659;不完善,政府部门普遍存在越位和缺位现象,大学内部的行政权力与学术权力不均衡、课堂教学质量的总体状况不足以令社会满意、毕业生就业与企业用工荒同时存在等问题...[查看详细]

东盟旅游管理人才培?#26723;?#39033;目课堂魅力

(一)政治敏?#34892;?#39318;先东盟旅游管理人才培训项目是一项具有外事性质的培训活动,具有政治外交性。它是在“一带一路”倡议的号召下,为了更好地促进中国与周边东盟国?#19994;?#20114;相了解,加强双边或多边旅游?#29486;鰨?#30001;中国国家旅游局发起的一项培?#31561;?#21153;。旅游和教育都具有先天?#30446;?#25918;和包容性,中外专家一致认为旅游教育可作为“一带一路”建设的先导。3通过“请进?#30784;?#30340;方式,让东盟国?#19994;?#26053;游管理人才切身体验中国的发展变化,了解中国旅游...[查看详细]

自然保护区旅游管理?#30446;沙中?#21457;展

随着人们整体物质水平的提高,人们开?#32426;?#36807;各种方式享受生活,旅游成了人们生活的一部分,而自然保护区就成了旅游中不可或缺的生态?#35797;础?#22240;此在旅游高峰期,自然保护区人流?#32771;本?#22686;多,一方面满足了人们感受大自然的需求,但同时也相应地破坏了大自然的生态环境,因此为了自然保护区生态旅游更好的管理与可?#20013;?#21457;展,本文就这些问题展开?#25945;鄭?#20197;期给旅游者提供一个更长久、更美好的旅游环境。引言旅游产业是我国产业结构的一部分,...[查看详细]

香港旅游管理教育对内地的启示

摘要:本文介绍了香港理工大学和香港中文大学的旅游管理研究生教育的培育模式和主要课程设置,对香港在旅游管理研究生教育方面的贡献做了总结,提出内地的旅游管理研究生教育可以借鉴香港的发展经验。关键词?#21512;?#28207;;旅游管理研究生教育;内地;启示2017年香港旅游竞争力在世界排名第11位,在亚洲的排名仅次于日本①。香港旅游业的发达与香港旅游教育的发展有着密切联系,对香港旅游教育经验和模式进行研究(尤其是研究生教育...[查看详细]

高职旅游管理?#30446;?#31243;体系优化

[摘要]“互联网+”时代的到来,信息传递的便捷性?#29616;?#20914;击了传统旅游业的竞争优势,旅游业对旅游人才学习能力、创新能力和精细化管理能力的要求不断提高;从“互联网+全域旅游”的视角,?#27835;?#24403;前高职旅游管理专业课程体系存在问题,从学习领域的构建、课程内容的整合等方面提出课程体?#26723;?#20248;化方案和措施。[关键词]互联网;全域旅游;旅游管理;课程体系;优化一、前言“互联网+全域旅游”是知识社会创新2.0推动下催生的经...[查看详细]

高职旅游管理的素质培养研究

摘要:随着旅游行业的飞速发展,对旅游管理人才的专业素质要求越来越高。为此,本文采用问卷调查的方法搜集数据,对高职旅游管理专业素质的内涵及培养中存在的问题深入?#27835;觶?#32467;合该专业客观?#23548;剩?#20174;政府、学校、企业、学生四个方面,对提高学生专业素质提出具体办法。关键词:旅游管理;专业素质;培养一、研究基础1.研究背景随着人们生活水平的提高,出去旅游的人络绎不绝,旅游业不断发展壮大。在国?#19968;?#26497;引导全方位推行全域旅...[查看详细]

自然保护区的旅游管理对策思考

摘要:旅游产业属于典型的第三产业,在我国经济改革的背景下,旅游产业发展得越来越好。生态旅游是旅游产业中最?#35753;?#30340;主题,也是我国旅游产业的重要发展方向。基于此,简要阐述了自然保护区生态旅游管理对策,从制?#21462;?#31038;区、?#35797;础?#28216;客和科技5个方面提出了生态旅游管理的对策,以期在保护生态环境的基础上让旅游产业得以?#20013;?#21457;展。关键词:自然保护区;生态旅游;管理策略;环境问题资料显示,我国近九成草原出现退化现象,内陆生...[查看详细]

旅游管理信息系?#25104;?#35745;应用

在现代信息科技的整体推动下,越来越多的领域与行业都将信息系统的完善设计与应用作为发?#26500;?#21010;的重要内容,旅游业作为与人们生活息息相关的朝阳产业,信息系统的?#34892;?#24212;用更具有?#23548;始?#20540;。基于此,本文就旅游管理信息系统的设计与应用展开?#27835;觶?#20854;中,系?#25104;杓品?#38754;主要介绍了设计原则、模块与操作流程的设?#21697;?#24335;,在系统应用方面,通过模拟应用介绍了应用优?#39057;?#20869;容。引言旅游产业是我国第三产业的重要组成部分,随着人们生活水平的...[查看详细]

中职旅游管理人才培养的方法

随着经济的发展,人们生活水平不断提高,旅游已经成为一件非常普通的事情,旅游行业在市场经济中得到了快速的发展。目前,我国旅游管理行业?#29616;?#32570;乏一批专业的旅游管理人才。因此,我国中职院校的领导需要重视旅游管理专业,着重培养学生的专业知识和业务能力以及服务能力,让学生成为优秀的专业人才,满足当前旅游行业的需求。本文将对中职院校旅游管理专业人才培养方法进行探索,针对当前中职院校的教学问题,提出适当的建议。一...[查看详细]

高校旅游管理教学方法的改革困惑

【摘要】教学方法的改革是教学改革的重要内容,教学方法包括讲授法、谈论法、演示法、案例教学法、实验法等。论文以教学方法中的案例教学法为例,对案例教学法在高校旅游管理专业的应用现状进行?#27835;觶?#24182;针对案例教学方法出?#20540;?#19968;些问题,提出相对应的优化改革的对策。【关键词】高校;旅游管理;案例教学法1案例教学法的应用现状我国旅游教育发展起?#25509;?978年,但经过近40多年的发展已经在规模和结构基本形成合理的教育体系...[查看详细]

旅游管理中的情景模?#25509;?#29992;

摘要:作为一门具有很强应用性?#23454;目?#30446;,传统旅游管理的教学较少涉及到针对学生专业?#23548;?#25216;能的培养项目,造成学生毕业后无法适应和满足现实社会的旅游业就业机制。所以旅游管理教学应当加快创新教学手段与方式,引入情景模式教学法,为旅游管理专业的教学?#23548;?#24320;辟与拓展新的应用渠道。本文将根据旅游管理专业教学的现实状况,全面阐述情景模式的关键作用和现实意义,并进一?#25945;?#32034;了其?#23548;?#24212;用价值和具体操作策略。关键词:旅游管理...[查看详细]

旅游管理体制改革问题探析

摘要:所谓的旅游管理就是指旅游行业中的管理者为了更好的为旅游者提供服务,合理的运用各项职能,以对旅游业中的财、物、人、地区及部门所开展的计划、组织以及监?#20132;?#21327;调等相关工作。伴随着我国旅游业发展速度的逐渐加快,旅游管理体制改革的步伐也随之快速发展,但是目前在改革的过程中仍然还存在着诸多的问题。因此本文以关于旅游管理体制改革的问题?#25945;治?#25506;究话题进行了?#27835;?#19982;阐述。关键词:旅游管理;体制改革;问题探析在改...[查看详细]

语言能力培养的高职院校旅游管理教学

摘要:随着旅游行业的不断发展,社会对旅游管理型人才的需求量也在不断的加大,作为一个国?#19994;?#26381;务窗口,使得旅游行业在语言能力上有较高的要求,因此如?#38395;?#20859;学生语言能了成为了高职院校每个教师的难题。关键词:语言能力;高职院校;旅游管理在我国国民经济中,旅游行业?#30446;?#36895;发展,使其对行业人才的刚性需求也在不断的加大,高职院校由于种种原因,在旅游人才方面的培养,形成了理想和现?#26723;?#24046;异问题。一、语言能力1.语言能力...[查看详细]

浙江11选5号码遗漏
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